Programme de la langue française

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About Course

This beginner-level French language course is designed to provide learners with foundational skills in speaking, listening, reading, and writing in French. Through engaging activities and practical vocabulary, students will develop the ability to communicate in everyday situations, from greetings and introductions to describing daily routines, shopping, and planning trips. The course emphasizes interactive learning through role-plays, games, and projects, fostering confidence in using French in real-world contexts. By the end, learners will be able to express themselves in the present, past, and future tenses, describe their surroundings, and engage in basic conversations.

Course Content

Classe 1 : Objectifs : Se présenter, saluer, connaître l’alphabet et les sons.
Contenu : Bonjour / Bonsoir / Salut, Je m’appelle…, J’ai … ans. Activités : Jeux de rôle (salutations), chansons de l’alphabet.

Classe 2 : La classe et les objets
Objectifs : Identifier et nommer les objets de la classe. Contenu : C’est un/une…, Qu’est-ce que c’est ?, vocabulaire (livre, cahier, stylo…). Activités : Jeu “Kim’s game” (deviner les objets), memory avec images. - Les nombres et les nationalités Objectifs : Compter (0–100), dire sa nationalité, demander l’origine. Contenu : Je suis égyptien(ne), Tu es… ?, les pays, les nombres. Activités : Bingo des nombres, interview en binômes.

Classe 3 : La famille
Objectifs : Parler de sa famille proche. Contenu : père, mère, frère, sœur, mari, femme… C’est mon/ma…, J’ai un frère… Activités : Arbre généalogique, présentation de sa famille - Les jours et la routine Objectifs : Parler de ses activités quotidiennes. Contenu : verbes fréquents (se lever, travailler, manger), les jours de la semaine. Activités : “Ma journée typique” (chaque apprenant raconte).

Classe 4 : L’heure et les activités
Objectifs : Dire l’heure, organiser un rendez-vous. Contenu : Il est 8h, à 9h je…, les loisirs (lire, danser, jouer…). Activités : Agenda fictif, dialogues “Tu es libre à… ?” _Les couleurs, vêtements et descriptions Objectifs : Décrire une personne (physique et vêtements). Contenu : grand/petit, cheveux, yeux, un pantalon bleu, une robe rouge. Activités : “Qui est-ce ?” avec images, description en binômes.

Classe 5: La maison
Objectifs : Décrire sa maison/appartement. Contenu : pièces de la maison, il y a…, dans la chambre il y a… Activités : Dessiner sa maison, présenter oralement.

Classe 6 : La nourriture
Objectifs : Commander au restaurant, exprimer ses goûts. Contenu : J’aime/je n’aime pas…, vocabulaire nourriture & boissons. Activités : Jeu de rôle au restaurant, sondage des préférences.

Classe 7 :les courses et l’argent
Objectifs : Acheter dans un magasin, demander le prix. Contenu : Ça coûte combien ?, Je voudrais…, vocabulaire (fruits, vêtements…). Activités : Jeu de marché avec faux billets, mini-dialogues

Classe 8 : En ville et les directions
Objectifs : Demander son chemin, se repérer. Contenu : Où est… ? à gauche, à droite, tout droit, la banque, l’école… Activités : Jeu de cartes “trouver le chemin”, mini-plan de ville.

Classe 9: Révision et projet final
Objectifs : Réutiliser tout le vocabulaire et la grammaire. Contenu : révisions générales. Activités : Jeu de rôle (se présenter, commander, demander un chemin), mini-projet (présenter sa journée, sa famille et sa ville).

Classe 10 : Parler de son passé (Passé composé)
Objectifs : Raconter un événement passé. Contenu : Passé composé (auxiliaires être/avoir), marqueurs temporels (hier, la semaine dernière). Activités : « Qu’as-tu fait hier ? », récit d’un souvenir. - Les voyages et le futur proche Objectifs : Parler de ses projets, organiser un voyage. Contenu : Futur proche (je vais + infinitif), vocabulaire transport, hôtel. Activités : Planifier un week-end, dialogue à l’aéroport.

Classe 11 : la santé et le corps
Objectifs : Exprimer un problème de santé, aller chez le médecin. Contenu : J’ai mal à…, je suis malade, devoir / il faut (obligation). Activités : Jeu de rôle médecin-patient, devinettes avec parties du corps. - La météo et les saisons Objectifs : Décrire la météo et les vêtements associés. Contenu : Il fait chaud/froid, il pleut, il neige, au printemps/en été… Activités : Prévisions météo, imaginer un voyage selon la saison

Classe 12 : La vie quotidienne (Imparfait vs Passé composé)
Objectifs : Décrire ses habitudes dans le passé. Contenu : Imparfait (était, faisait…), contraste imparfait / passé composé. Activités : « Quand j’étais petit… », raconter une journée spéciale. Le travail et les projets personnels Objectifs: Parler de ses études, travail, rêves d’avenir. Contenu : Futur simple (je ferai…), métiers et études. Activités : Entretien d’embauche fictif, présentation de son futur projet

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